老师是园丁,是他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批的人才。各科老师都是我们描写的对象,选择自己最熟悉的那位老师进行描写吧!下面是小编分享的《我的漫画老师》作文400字,欢迎大家阅读。
《我的漫画老师》作文400字 篇1
童老师是我们的体育老师。
(资料图片仅供参考)
童老师的头发短短的,一双亮亮的,炯炯有神的眼睛格外温柔,老师有着发达的肌肉,老师也非常胖,在上课的时候,全身的肉也跟着他舞动,在走路的时候,就好像是地震了,并且还留下了一个个深深的大脚印。
他脾气非常的暴躁。在课上,有人一直在那里来回扭动,还在底下窃窃私语,不听老师的讲话。这时,老师的脸上就露出一丝不高兴的神色,大声地咆哮出来:“你,给我到操场上跑五圈,跑完了还说话,就再跑!”瞧!老师的大嗓门,都能把同学震晕了。还有一次,一位同学碰掉了老师整理了一个上午的文件,老师气得直拍桌子,把那位同学狠狠地说了一顿。但因此老师也受到了“报应”,因为老师的嗓门太大,把校长给招了过来,引得我们哈哈大笑,顿时教室成了我们的欢笑的海洋。
我们老师的脾气虽然暴躁,但有时却很温柔。
一次课上,我们在打篮球,突然有个同学被球砸了一下,但当时因为已经下课了,所有同学都走了,这时童老师过来看见了,就过来一直陪着她,直到她露出笑脸。
这就是我的漫画老师,一个性格有时暴躁,有时温柔的老师。
《我的漫画老师》作文400字 篇2
老师有许多种,有诙谐幽默的,有严肃沉闷的,有活泼可爱的……,我想“漫画”的是我的美术班的老师——袁玉腹老师。
袁老师是一个如国画中走出来的人,她常常身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等,高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛,藏在长方形的小镜片后面,显得特别年轻,但事实上老师已经71岁了。
袁老师是一个不爱打草稿的人!老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法:一是写意,二是工笔。老师在画写意时不像同学们要打草稿,她一下笔便入了意境。三笔两笔一划,便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也不打草稿,直接画线上色,而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样,老师接连获得了很多国家级的大奖。
袁老师说话也不“打草稿”!一次,我画完了老师让我画的画,便随口问:“老师,我画什么?”结果,被专心画画的老师听错了,她惊讶地说:“什么?你想死?文诺,你看咱们的画,画山河,画花鸟,画祖国的美景,你还没有去看过呢!”我刚想纠正,老师又开始滔滔不绝的向我灌输生活的美好,绘画的技巧,结果越说越远,她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了!逗得同学们哈哈大笑,我也笑了起来。
我这位不爱打草稿的老师,在绘画上不打草稿,是因为她技术高超;在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。每每看她专心画画,我便更爱画画了!这就是我的袁老师,可爱的老玩童!
《我的漫画老师》作文400字 篇3
“我们是展翅的雏鹰,展翅的雏鹰……”悠扬的音乐声响起,同学们急急忙忙跑进教室,趴好等待美术老师来上课。
“咚……咚……”沉重的脚步声由远而近,我们都屏住了呼吸,一动不动。为何他的脚步声就让我们“闻风丧胆”,因为我们的美术老师外号“啰嗦大王”。“啰嗦的嘴、凶狠的眼”是他制服我们的两大法宝。
美术老师长得像龙王的三太子,他的头发一卷一卷的,耳朵小小的。如果穿上铠甲,再拿上长枪,和可怕的三太子就没有两样了。
他一走进课堂,就让我们打开美术课本看上面的画,并且说:“画的不好的话,……可别怪我手下不留情。”一边说着,一边扬起蒲扇般大的巴掌,用非常严厉的眼神盯着我们看。我们脑补着巴掌落在身上的滋味,不寒而栗。
“还愣着干什么?赶紧画。”我们拿出笔,刚画两笔。
“你这画的是什么?鸡窝?”“啰嗦大王”指着张同学的本子问。
“你不好好画,是不是想吃我两巴掌?”他一会儿又问李同学。
一节课,美术老师不抓十几个典型狠狠说一下,是决不罢休的。今天没有被批,我简直是走了“狗屎运”!
我正得意,同桌鼻子流血了。美术老师也看见了,走了过来,关心地问:“你不要紧吧?”老师把他扶到前面,擦去鼻血,轻声安慰。
那亲切的话语、那关切的眼神,这还是“我认识的啰嗦大王”吗?我吃惊极了。
“啰嗦大王”也有温柔的时候啊!
《我的漫画老师》作文400字 篇4
老师,这个词似乎是学生时代最常使用的了,这个职业很高尚,是成就祖国未来的希望,然而,每个老师虽然性格不同,但对学生们永远是爱抚的。
我们班来了一位新老师,我们都很期待我们的新老师。“嗒嗒嗒!”一个人的脚步声传了过来,好似轻快的音乐。这是哪科老师呢?——噢,原来是我们的语文老师呀!她拥有着一双水灵灵的大眼睛,精致的睫毛,樱红的嘴,长长的头发,美丽极了!
“严师出高徒,艺精靠磨练。”只有一丝不苟的好老师,才能教出好学生。有一次我们班上有几个人没有完成作业,放学时老师把他们留下来补作业,第二天没有一个不完成作业的人。
我们的老师,知识渊博。老师讲课时,常常会运用一些名言警句,使我们的课堂更加有趣。
老师还经常说一些历史故事,我们都很喜欢呢!
我们的老师,不管哪一个方面,她都会,有时候,我们都弄不清楚她是什么老师。上回,合唱比赛,作练习时,她还给我们做示范呢!
我们的老师不仅知识渊博,还有着高尚的品质。合唱比赛做准备时,我们这方面不太擅长,我们的语文老师就让出了许多课,改为了音乐课。
我要感恩您,用算不完的爱,数不完的辛勤,来浇灌着我的成长,滋润我的生命,唤出我努力奋斗的精神。无论怎样,我将感恩您,报答您,但,我的回报,只不过是滴水之于长河远远不够。
《我的漫画老师》作文400字 篇5
老师您像午后的阳光给我们温暖;老师是您让我们张开了理想的翅膀;老师是您指导我们的心灵走向光明;老师是您让我们绽开美好笑容。这位老师是谁,她就是我们班的张老师。
张老师有着1米六七的个子,瘦瘦的身体。一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架着一副银白眼镜。她有一张能说会道的嘴巴,口齿之间流漏出深奥的知识。他的大脑究竟是什么系统?竟然无所不知。老师的衣品不错,她虽然已有70岁高龄,但穿的十分精神。
有一次我语文考试没有考好,老师把我叫到身边。指着成绩单对我说:“你这回儿是怎么考的?这些题我都讲了,你也记在书上了,回家也练了,可为什么成绩却下滑了呢?”我听了老师的教诲,我变奋发图强,好好学习。成绩就像芝麻开花节节高一样高上去了。
在六一联欢会上,老师帮我们吹气球、画板报、猜谜语……这还是那个严厉刻板的张老师吗?她一向讨厌热闹,可今天却陪我们这群孩子玩起了游戏。在联欢会上她是那么的和蔼可亲,我都不敢相信了,她玩起来比我们还“疯”。
这就是我班的张老师,她鼓励我前进,她为我照亮的前方的道路。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。张老师是您让我读懂了这太阳底下最光辉的职业。
《我的漫画老师》作文400字 篇6
“是他,是他,就是他!我们的朋友,小……”哎哟,差点说漏嘴,她可不是小哪吒,是我们的数学老师兼班主任——洪老师。
洪老师长得不高不矮、不胖不瘦,属于标准的“四不人员”。看过《三国演义》后,个人认为洪老师还真有点像诸葛亮,拿着羽扇指点“江山”。可不?她一个人就把我们55个“虾兵蟹将”给“收服”了。
别看洪老师是“冰雪女王”出身,其实幽默指数超高呢!
记得一堂数学课,洪老师在讲一张试卷。讲到一道附加题时,她一脸严肃道:“这道题,哪位高手做对了?”半晌,举手的人屈指可数。洪老师一副痛心疾首的模样,气愤地说:“这真是一道‘坑爹’的题啊!”同学们听完顿时哄堂大笑起来。一看我们笑了,洪老师板起脸来,拿起棍子,凶神恶煞地指着大屏幕上的那道题,厉声道:“敢坑爹,看我怎么收拾你们!”经她这样一闹,班里的笑声经久不息!
还有一回,洪老师在多媒体屏幕上展示了几道题,正准备讲解的时候,答案突然“跳”了出来。她还没来得及“补救”,就被眼疾手快的我们逮了个正着。大家异口同声地拉着调儿说:“哦——”洪老师故意嘟起嘴,用小姑娘的腔调说道:“一点儿都不好玩!”结果呢?当然又是一波狂笑啦!
怎么样,我们洪老师是不是很幽默风趣?
《我的漫画老师》作文400字 篇7
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师是人类灵魂的工程师。我们班的刘老师是我最爱的老师,她不仅聪明,而且还很漂亮。虽然她很严格,但她也很幽默。天下哪还有这么好的老师呢?
刘老师走路铿锵有力,好像浑身有使不完的劲,金黄色的头发听话的被别在耳后,水灵灵的大眼睛格外显眼,身材也是很适宜,一看就是一个很干练的老师。
刘老师的状态也很好,每次上课都是满面春风。她的课堂生动有趣,她喜欢给我们讲她小时候的事,我们也很喜欢听,她总能用故事把我们引进课堂,让我们对这节课印象深刻,难以忘怀!
刘老师很严厉,她可以眼观六路、耳听八方,窃窃私语的同学总能被她发现,她不像别的老师一样让叫家长,而是罚抄课文,这样不仅能让人反省,还能巩固我们的学习,通常一篇课文抄下来,下次同样的错误我们绝对不会再犯了!
刘老师的课堂很幽默,她会在正说普通话是突然蹦出来几句河南方言或者几句英语来,都得我们哄堂大笑。还记得今年的愚人节那天,刘老师说第一节语文课改为综实,开始我们都信了,当我们跑到楼上时看到刘老师在下边哈哈大学,才明白上当了,我们真是又气愤又开心!
刘老师给我们讲了许多做人的道理,也交给我们许多的知识。我想,老师也不后悔与我们这群单纯可爱的孩子相处吧!虽然有时候我们会让老师生气,但老师还是很爱我们的。此刻,我真想说,我真幸运,遇到这么好的老师,我很感谢您,我永远爱您!
《我的漫画老师》作文400字 篇8
我们的语文老师姓黄,个子不算太高,有些胖。他为人幽默,同学们都喜欢上他的课。你们可能不信,怎么会有人喜欢上课呀?哎呀,别着急,听我仔细慢慢道来……
首先,语文老师语言很幽默。有一次,黄老师正在给我们讲课,讲到“放屁”的时候,老师停了下来,很有些神秘地说:“说到放屁,我给同学们说一下。放屁是不是很臭,马上就到夏天了,咱们教室密封得这么好,你要是一放屁,同学们可不就遭殃了!”说到这里,全班同学哄堂大笑起来。黄老师接着说:“所以呀,以后有人要放屁的话,都到教室外面去,可不能祸害其他同学呀!要不然,我们约定一下,以后有人要放屁,都伸个OK的手势,就出去,不要让同学们闻到气味。放心,不用担心同学们嘲笑你,相反,同学们还会对你感激不尽呢!”怎么样,老师的语言是不是很幽默?
其次,老师讲课也很幽默。他在给我们讲《草船借箭》“借”这个字意的时候,不是像其他老师(我所接触过的老师)那样,同学们想不出来答案就会讲出来。黄老师是这样做的:他先让同学们想。同学们都说这个“借”字体现出了诸葛亮的高明,神机妙算。可黄老师却说不仅仅体现在这个方面,实在想不出来,让老师讲吧!然后,黄老师又说:“我们单看这个‘借’字,不想其它的。比如说,今天我借了张三家一碗米,以后不是要还的吗?”“哦!”同学们茅塞顿开,抢着要回答。当然,黄老师也不像其他老师,自己把答案全说完。于是,他说不讲了,请同学们讲。同学们很快就把答案说了出来。这样诱引同学们说出答案,既不费老师的口舌,又锻炼了同学们的能力,哪有同学不喜欢这种课呢?
怎么样,我们的语文老师是不是很幽默?
《我的漫画老师》作文400字 篇9
张老师有一双炯炯有神的大眼睛,镶嵌在圆圆的脸上,她的耳朵生气时会变得火红火红的,像九月熟了的苹果。鼻子小小的,显得她很文静。
说到张老师,难免不会忘记她的两个“技能”——顺风耳与千里眼。
自习课上,同学们聚精会神地写作业,张老师坐在讲台前,目不斜视地批改着昨天写的日记。此时此刻,在写英语作业的我写错了一个词,我向同桌借涂改带;我轻轻地推了一下他的手臂,他疑惑不解地问我:“怎么啦?”我缩着脑袋,用手掩住嘴巴,以0。0001的分贝说:“我想借……”突然,我的话被打断了,张老师猛然抬头,她严厉的目光射进我心里,使我不敢再言语半句。我心里嘀咕着,居然那么小的声音都能听见,真厉害!
张老师的大眼睛使同学们胆战心惊,生怕被抓住,且听我说。
有一回,一个同学假装立着书在朗读,可是他忍不住看起了漫画书,老师不用0。0001秒就发现了。张老师看了他一眼,他那痴迷的样子,好像世界大战了也不会分散他的注意力。他的同桌用手肘轻轻碰了他一下,他用不耐烦的眼神回复了同桌,过了不久,张老师已站在他前面,用严厉、咄咄逼人的眼神瞪了他一眼,他立刻如泄气的气球瘫了下来。真是“狗咬吕洞宾,不识好人心”。看来是逃不过张老师的“千里眼”的。
这就是我们的班主任——张老师,也是我喜欢的老师。
《我的漫画老师》作文400字 篇10
我们的科学老师孙老师通常把上下课分得很清楚,下课总是与同学说说笑笑的,但到了上课,老师却容不得我们一丝马虎。
孙老师说:“上课是上课,下课是下课,你们要分清楚,下课和我谈天没关系,但是上课——一定要严肃再严肃!明白了没?”我与同学们说:“老师是打算做一个“两面三刀”的人吗?”
有一节科学课,我第二个到科学教室,发现孙老师在里面练书法。何嘉旻已经在里面了。孙老师写了个“春风十里不如——”何嘉旻调皮,后面写了一个歪歪扭扭的“鬼”。我固然认为老师要大发雷霆。何嘉旻也像小偷被逮住一样,自己也知道他难逃一劫。但孙老师也就是笑笑,跟何嘉旻说:“你个大头鬼!”
若是在上课,老师就不会像下课那样宽容了。有一次,老师在黑板上写板书,陈其磊用手电筒照在自己的抽屉里面把弄什么,把弄完了,他轻轻地把手电筒塞回抽屉里,轻得像羽毛落地。但这也躲不过孙老师的“顺风耳”。孙老师猛地回过身,指着陈其磊:“是不是你在搞手电筒?”陈其磊刚点了点头,孙老师就皱起眉头,气势汹汹地走到陈其磊身边,一把抓起他的衣领,猛地拽到讲台边。同学们鸦雀无声,教室里死一般寂静。孙老师狠狠地瞪了陈其磊一眼,把课本猛地砸在讲台上,然后咳了一声,才开始讲课。
和蔼、严格,一对矛盾的词,而孙老师,既和蔼又严格。
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